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【資訊】青藍(lán)相繼 薪火相傳 師徒攜手共筑城建夢(mèng)

信息來源:泉州城建集團(tuán)上傳時(shí)間:2024-09-10瀏覽次數(shù):983

凡學(xué)百藝,莫不有師。泉州城建集團(tuán)一直大力推行“師帶徒”機(jī)制,優(yōu)選素質(zhì)過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的師父與資歷尚淺、技藝青澀的青年干部“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫帶,以老帶新,以強(qiáng)帶弱,促進(jìn)年輕干部職工盡快熟悉業(yè)務(wù)、增長(zhǎng)才干,打造“梯隊(duì)式”育才培養(yǎng)體系。集團(tuán)以建筑施工板塊——泉州建工集團(tuán)為試點(diǎn),以“師帶徒”推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人才發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),持續(xù)擦亮“城建工匠”品牌。在第40個(gè)教師節(jié)來臨之際,讓我們一起走進(jìn)這個(gè)集體感受一下——

在集團(tuán)權(quán)屬企業(yè)泉州建工集團(tuán)大家庭里,有這樣一群不一樣的“老師”,他們不登三尺“講臺(tái)”,不用粉筆戒尺。他們學(xué)高為師、身正為范,是經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛的“師父”,為梯隊(duì)人才在成才路上提燈領(lǐng)路,秉持“言傳、身教、幫帶”的初心,助力青年干部快速成長(zhǎng)。


芳菲九月,

泉州城建集團(tuán)致敬

每一位老師和師父


飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。當(dāng)“教師節(jié)”與“師帶徒”相遇,建工人用樸實(shí)的畫面和真摯的話語,譜寫屬于泉州建工集團(tuán)的師帶徒故事。


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泉州建工集團(tuán)第一批次拜師儀式


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泉州建工集團(tuán)第二批次拜師儀式 


        


城建·樂居和暢項(xiàng)目

陳芳寧、李志遠(yuǎn)師徒寫實(shí)


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師父曾錦燦(左)、徒弟曾偉堅(jiān)(右)

第一分公司師帶徒代表:

城建·樂居和鳴項(xiàng)目部


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徒弟曾偉堅(jiān)

?師父教會(huì)我如何編制施工計(jì)劃、合理交接工序和科學(xué)管控材料,如何與其他部門協(xié)作推進(jìn)項(xiàng)目施工。他總是以身作則,不斷提升自己的專業(yè)水平,對(duì)待工作一絲不茍,為我樹立了榜樣,讓我立志也要在這個(gè)行業(yè)中干出一番成績(jī)。


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師父曾錦燦

在遵循傳統(tǒng)工藝的同時(shí),我希望徒弟創(chuàng)新思維,融合新知識(shí)、新技術(shù),積極推動(dòng)施工工藝的迭代升級(jí)。   


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師父許建群(左)、徒弟陳木寧(右)


第二分公司師帶徒代表:

城建·水墨江瀾項(xiàng)目部


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徒弟陳木寧

面對(duì)陌生任務(wù)和復(fù)雜問題的時(shí)候,師父總是能憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),迅速指出問題的關(guān)鍵所在,像一座燈塔,為我驅(qū)散迷霧、指引方向。 


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?師父許建群

在工程質(zhì)量檢查方面,我會(huì)向新人詳細(xì)講解質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和檢查方法,培養(yǎng)他們對(duì)工程質(zhì)量的高度責(zé)任感。嚴(yán)格把控工程質(zhì)量,杜絕偷工減料、違規(guī)操作等不良行為。傳授專業(yè)知識(shí)和技能之外,還要注重培養(yǎng)徒弟的職業(yè)素養(yǎng),引導(dǎo)新人樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀。


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師父王小平(右)、徒弟許玉峰(左)


第一分公司師帶徒代表:

泉州科創(chuàng)總部中心小學(xué)

及幼兒園項(xiàng)目部

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徒弟許玉峰

?師父教會(huì)我,對(duì)工程項(xiàng)目要保持全心全意的投入,了解圖紙,剖析圖紙;對(duì)待團(tuán)隊(duì),一個(gè)人的力量有限,只有團(tuán)隊(duì)之間相互緊密合作才能更好建設(shè)工程,保質(zhì)保量。

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師父王小平

“授人以魚不如授人以漁”,教徒弟知識(shí)和技能的同時(shí),更應(yīng)該教他們獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)方法。


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師父陳永虹(左)、徒弟張昆杰(右)


第二分公司師帶徒代表:

城建·樂居蘭苑項(xiàng)目部

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徒弟張昆杰

在師父的點(diǎn)撥下,我體驗(yàn)到了崗位責(zé)任的重量,也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

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師父陳永虹

根據(jù)徒弟的專業(yè)特長(zhǎng)和工作能力,我有針對(duì)性地制定培訓(xùn)計(jì)劃,確保提高其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和工作效率。我將在接下來的教學(xué)中加強(qiáng)與其他師父的研討、交流,持續(xù)提升自己的理論水平和實(shí)踐能力。


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師父陳家輝(左)、徒弟鄭清(右)


第一分公司師帶徒代表:

海韻里商場(chǎng)項(xiàng)目部

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徒弟鄭清

在師父的耐心指導(dǎo)下,我掌握了各種施工技巧,提高了工作質(zhì)效,更體會(huì)到一個(gè)建工人應(yīng)該具備的品質(zhì)和擔(dān)當(dāng)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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師父陳家輝

徒弟積極好學(xué)、認(rèn)真盡責(zé),能夠理論結(jié)合實(shí)際,希望未來的日子里,繼續(xù)充實(shí)自己、苦練內(nèi)功,縮短成長(zhǎng)周期。


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師父劉培輝(右)、徒弟楊明昆(左)


第二分公司師帶徒代表3:

城建·樂居春華項(xiàng)目部


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徒弟楊明昆

師父教導(dǎo)我認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待工程項(xiàng)目,細(xì)心分析解決問題,傾聽他人意見,與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。未來,我將不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提升自己的技能水平,在未來的工作中能夠更好地發(fā)揮自己的作用。

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師父劉培輝

在帶徒的過程中,我深刻體會(huì)到了個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我時(shí)刻提醒自己要以身作則,從“德、能、勤、績(jī)、廉”等五方面言傳身教,幫助徒弟養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和高尚的職業(yè)道德。


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師父章偉棟(左一)、徒弟黃昶琨(左二)


公司本部師帶徒代表:

老舊片區(qū)管理部

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徒弟黃昶琨

工作中,?師父會(huì)引導(dǎo)我把所學(xué)知識(shí)和工作實(shí)際聯(lián)系起來,注意施工現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),在觀察中找規(guī)律、做總結(jié),學(xué)到了許多書本上沒有的東西,更拓寬了思路、豐富了視野。

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?師父章偉棟

我非常注重培養(yǎng)徒弟獨(dú)立思考、解決問題的能力,希望昶琨在實(shí)踐中多思考、多總結(jié),不斷積累經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的項(xiàng)目管理水平。


自整合重組以來,泉州建工集團(tuán)始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng),積極推行“123+N”人才工作法,致力打造匠心傳承的人才成長(zhǎng)“生態(tài)圈”,多渠道打通培育一線“建工匠人”新途徑。搭建“匠心講堂”“工地夜校”“工匠之聲”廣播站、建工實(shí)踐創(chuàng)新工作室等多樣化育人載體,通過“師帶徒 傳幫帶”、職工輪崗交流、競(jìng)聘上崗及授權(quán)履職等機(jī)制,不斷提升職工綜合職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能水平,進(jìn)一步激勵(lì)人才干事創(chuàng)業(yè),助力公司高質(zhì)量發(fā)展。

弦歌不輟承匠心,薪火相傳再城建。泉州城建集團(tuán)的師徒故事還在繼續(xù),在今天這個(gè)特別的日子,感念師恩,致敬師父!



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